法商学子三下乡唤醒心力量,点燃兴

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同卫生健康委等相关部门合力推行《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（—年）》。近日，湖北经济学院法商学院RA从“心”启程暑期社会实践小团队，前往宜都市农村中小学、家庭、村委会、卫生院展开调查走访，组织开展为期五天的“唤醒心力量，点燃兴希望”心理健康社会实践活动。通过座谈访问、问卷调查、宣讲活动进校园、调查结果意见反馈，探索农村青少年心理健康教育新模式，研究其对乡村振兴战略的推动作用。

守护心灵，传递知识

从“心”启程团队，寓意从“心”出发，传递心理健康教育知识。十名本科生在宜都的暑热里，积极响应专项行动号召，以满腔热诚之心对待孩童的心理困惑。团队前往宜都王家畈中小学、洋溪小学、红花套中学校，将心理教育宣讲带进课堂，引导小朋友们了解相关心理健康知识。孩童们欢喜的笑容，纯真的目光，参与热情高涨。“心愿便利贴”上稚嫩的字迹，向我们倾诉着他们的烦心事与对未来的憧憬，让团队成员们更加坚定此行目的。

图为参与宣讲小朋友们积极举手参与心理健康宣讲活动。张芳芳供图

图为孩子们认真写下自己的“心愿便利贴”。张芳芳供图

拉近距离，倾听心声

在调研中，成员们拉近自己与孩子们之间的心理距离，言传身教帮助孩子们缓解内心情绪并鼓励他们勇敢地去沟通自身的心理困惑。一些孩童们会在宣讲结束后会找到我们，向我们倾诉自己的心声。“你已经很棒很勇敢了！找到我们，与我们沟通。”成员俯身向小朋友夸赞道。过程中，女孩细腻的愁绪在与我们沟通后等到了缓解。与老师沟通后，了解到在乡村家庭里，家长很少有时间和精力去陪伴孩子，将手机交给孩子，网络信息的良莠不齐，不利于孩子健康的心理状态的形成，同时会导致心理问题“低龄化”。

图为团队成员与孩子深入交流沟通。邱梦媛供图

图为团队成员为倾诉女孩擦拭眼泪。邱梦媛供图

王家畈中学校长杨威高度重视学生的心理健康状况，积极与同一辖区的村委会、卫生院积极沟通，共同帮助学生解决心理困惑。在学校日常心理健康教育工作平稳进行的同时，也存在一些困难。如乡镇学校没有专业的心理健康老师，家长与学生并没有真正重视心理健康教育，不利于心理健康教育的开展。同样提到了留守儿童的问题，家里“管饱”，医院“管病”，仅仅满足了生理上的需求，却很少