揭开网红创新学校的神秘面纱这所土

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提起创新学校，我们会首先想到什么？是把教育改革和大数据、科技相结合做个性化教育、红极一时的Altschool；还是没有教材、没有分科、完全实行项目制学习的HTH(HighTechHighSchool)？这些突破了传统学校模式的微型实验学校，都以一种锐意之姿出现，提供了学校教育一些新的可能性，也打开了大家对于教育理解的新思路。比如我们看到了传统学科教学的局限性，开始尝试跨学科的探索；又比如意识到现有的教学模式已经在逐渐跟时代错位，需要更多的变化去探索面向未来的教育。Altschool课堂但，许多创新学校的创办者都曾强调，创新不在形式，更在文化。在实地拜访了位于北京市的一土学校后，外滩君更深刻地感受到这个道理。这所源于硅谷、被称为“国内教育创新先锋”的一土学校，甫一亮相，就因创始人及其独到的教育理解而吸引了大量媒体的报道。清华大学本科毕业、加州大学洛杉矶分校博士毕业、前麦肯锡全球董事合伙人、前盖茨基金会北京代表处首席代表......创始人李一诺的光鲜履历在年又添了一项，“一土学校创始人”。走访过许多国家，“海归精英”李一诺却在北京给自家娃择校时犯了难，于是，她决定自己办一所学校，一所“回归教育本质”的学校。李一诺如今，一土学校成立已经5年。巨大的光环之下，这所学校内部正在发生怎样的教育？和想象中的酷炫、光鲜不同，这所传说中的“网红”学校打眼一看，跟其他普通学校并无二致，走进校园和课堂，看到的也多是稀松平常的学校景象，一样的课表、一样的课程、一样的课本，似乎都与家长们期待中的“神秘”、“传奇”不太一样。这让外滩君想起它那则关于校名广为流传的解释，“有这样一所很‘土’的学校，叫一土学校，”《学校是比家大一点的地方——一土老师写给家长的封信》的扉页中如是写道，“在这里上学的孩子叫做小土豆，他们的爸爸妈妈，就是大土豆。”在一天的实地探访和与校长郭小月的深度访谈后，外滩君想，这些“土”其实正是这所创新学校最宝贵的地方。回归教育本质小学生最重要的功课是什么？每当论及国内的创新教育，一土学校总是会被第一个提到。但一手创办了它的李一诺却说，其实创新教育是伪命题。“好的教育古今中外都是一样的，都是尊重儿童，尊重儿童的发展规律。为什么好的教育现在被叫做创新？因为很多教育偏离了这个规律，而且很多体系性的东西都有巨大的惯性。”李一诺讲。而这种对于尊重儿童发展规律、回归教育本质的强调和坚持，正是一土学校建校的根本。那么，所谓的教育本质又是什么呢？“教育的根本目的是育人。一土希望培养出来的孩子是未来有能力追求幸福生活的人，也是能对社会有所贡献的人。”校长郭小月说，“也就是我们说的‘内心充盈的乐天行动者、理性创新的高效的学习者’，这才是‘全人’。”“全”拆开来是一个“人”字、一个“一”和一个“土”组成。一土要做的“全”，并非那种琴棋书画十八般武艺的“全面教育”，而是在尊重孩子不同阶段的生长特性和个性差异的基础上，既注重学术能力素养，也