宜都市幼儿园年度宜昌市级课题

科研兴园，内涵发展。教育科研是幼儿园发展的内动力，是实现保教提升和可持续发展的关键。年，市幼儿园向宜昌市教育科学规划领导小组申报的《以游戏故事为载体促进幼儿深度学习的策略研究》课题以及向宜都市教学研究室申报的8项课题得到立项批复。

年1月25日，我园组织召开宜昌市级课题开题报告会暨宜都市级课题中期评估会，特邀请宜都市教研室教科办主任黎明、幼教教研员鲁芳、杨守敬幼儿园执行园长杨洁、姚家店镇中心幼儿园副园长徐雯到园指导。会议由黎明同志主持，市幼儿园班子成员及全体教师参与。

宜昌市级课题

开题论证明方向

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首先,课题组成员代表熊玉娥老师就《以游戏故事为载体促进幼儿深度学习的策略研究》的课题背景及意义、研究现状、概念界定、研究目标及内容、研究方法及思路、研究计划及安排进行详细阐述，并诠释了该课题的创新之处和预期成果。

随后，与会专家对我园课题成功立项表示祝贺，对课题组的研究工作给予高度肯定，一致认为课题选题遵循了幼儿身心发展的年龄特点，研究目标明晰，研究思路清楚，具有非常重要的研究价值和现实意义。

幼教教研员鲁芳提到“近年来，市幼儿园充分发挥示范引领作用，涌现出一批具有较强教科研能力的老师，希望这个课题的开展可以深入推动市幼课程游戏化改革实践。”杨洁园长强调“倡导真游戏，推行游戏故事，能够全面促进幼儿深度学习，帮助幼儿建立良好的学习品质。”徐雯园长认为“市幼课题选题具有前瞻性，站位高，研究计划全面，研究保障具体，具有推广意义。”

接着，市幼儿园班子成员作出表态承诺：执行园长许青感谢专家们对本课题的悉心指导，肯定了课题组成员的努力付出，郑重承诺将为课题研究工作做好各方面的保障。业务园长周羚承诺会带领课题组有序开展研究工作并做好阶段性反思与总结，把课题研究和幼儿园教育教学实践工作紧密结合起来，以研促教、以研兴教，坚信学前教育的本质追求，把课题做实做出成果。

宜都市级课题

阶段汇报展成果

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中期汇报对课题的有效开展具有较强的指导意义，不仅是课题顺利结项的基础，更是课题后期是否具有使用价值和推广价值的关键一环。

年立项的各宜都市级课题研究小组采取多种措施，如主题活动教育、班级环境创设、室内外游戏的融合、家园共育、问卷调查等推动课题研究进程。会议中，各组负责人从课题开展情况、现阶段研究成果、存在的问题与困惑、下阶段研究计划等方面进行了汇报。

专家指导促提升

最后，黎明主任肯定了我园宜昌市级课题的准备工作和宜都市级课题的中期成果，并就下阶段研究工作提出了宝贵的指导建议：“以游戏故事为载体促进幼儿深度学习的策略研究”，不仅有深度学习，还要看到它背后的深度教学、深度教研。幼儿的深度学习需要教师的深度教学来支撑，深度教学需要深度教研来带动。同时，游戏故事是在游戏活动中展开的，我们提倡孩子全面参与，自主去建构、去发现、去表达，实现从浅层学习到深度学习。

宜都市幼儿园此次举行的两级课题报告会，经过专家们的精准点评与指导，帮助课题组的老师们既明晰了课题研究的思路，又找到了改进的方向。在集团总园长何谊蓉同志的带领下，我们将继续深化教科研改革，遵循“以课题促教研，以教研促发展”的理念，坚持“把问题课题化，把结果成果化”的研究思路。积极开展行动研究，在观察孩子、追随孩子的基础上持续不断地对教育教学行为进行总结反思，实现以游戏为基本活动的科学保教，推动我园保教质量的内涵式发展。

图文：刘宇芝

编辑：刘宇芝

初审：袁莉

终审：许青